台灣全球和平青年協進會

這個禮拜做了許多事情，回顧上週的<母親節特輯>影片、說明環境整理規則、關於5/30錦平里服務的提醒、火車環島計畫的提問，到最後的自己製作三明治當午餐……
小朋友聽到搭火車環島計畫的時候還滿興奮的，請他們問問題的時候，也是看到他們拋出許多很單純、可愛的提問。於是希望他們藉由自己製作午餐的時候，讓老師觀察表現，看看他們是否有資格一起參與這樣為期不短的旅行計畫，聽到這樣的提醒與勉勵，小朋友好像真的標現得不錯哦！不像以前會爭吵誰先排隊誰後排隊，都乖乖的自動排成一列，也沒有為了食物而指責他人，希望剩下往後幾次的活動，小朋友的表現能夠更加主動與守規則，這樣就離火車旅行的計畫不遠了！

誠摯感謝廖同學捐贈自製麵包2袋作為好學生學院活動午餐使用
好學生學院(小朋友/志工)報名請洽：04-22256977 曾老師、侯老師

跆拳道的課程已經進入倒數第二次了，小朋友的姿勢和技巧感覺越來越有模有樣，希望最後演出的時候，也能夠拿出平常練習時候的氣勢呀！
今天的戳戳樂，老師因為無法決擇誰是幸運得主，於是乎決定讓小朋友自己舉手自評自己是否有資格獲得獎勵，並且要說出一個理由說服老師，最後幾乎所有的小朋友都舉手了。比較令老師意外的是，有幾位小朋友居然連舉手都沒有舉手，不知道是因為打從心底覺得自己的表現不好，或是因為害羞而不敢舉手，又或者是其他緣故；還有的小朋友除了說自己的優點外，反而還去指責其他小朋友做不好的地方，這樣的舉動其實也能夠看得出來小朋友的自信心和反省力，希望他們說出自己的優點之外，也觀察他人的優點，互相仿效與激勵，讓他們的舉止表現都能夠越來越好。

   
週日適逢母親節，小朋友也有些話想對媽媽或爸爸說，還學以致用彈奏烏克麗麗版的「天下的媽媽都是一樣的」要獻給辛苦的家長們~~~~~ https://youtu.be/wE5vkgOdzYk

本周六的活動是由新竹教育大學音樂系3位同學帶領，讓小朋友從「撕撕樂」、「傳毛線球」的小活動裡有不同的體驗：學習「溝通」、「傾聽」、「彼此欣賞」等等，這些其實都是在服務的當中需要具備的各種特質，若是沒有能夠體貼人的心，即便我們再有能力，也無法真正瞭解到對方的需要。

活動內容如下：
1撕撕樂：每個小朋友需要閉起眼睛，只能用聆聽的方式依照老師的口令完成指定的「撕紙」的任務──對折、右下角撕一個小圓……。(雖然老師的指令一模一樣，但最後小朋友所撕出來的成果卻全然不同。)
2毛線球：小朋友拿著毛線球，需要講出下一個同學的優點，並把毛線球傳給他，一個傳一個之後，最後會編織成一個專屬於他們的美麗圖形。(這代表著每個人在團隊當中的不可或缺性。)
3音樂創作：自己作詞作曲，創作出一首歌，並能夠送給他人。(因應母親節的到來)

誠摯感謝新竹教育大學音樂系3位同學的活動設計與帶領
誠摯感謝愛心店家A-Lin理髮捐贈水餃8盒(160顆)、吾素齋捐贈番茄湯底1包
好學生學院(小朋友/志工)報名請洽：04-22256977 曾老師、侯老師

服務的範圍可以很廣，身體力行去幫助他人是一種，但如果能用自身所長或是所擁有的帶給他人快樂、好的感受，其實也能算是服務的一種。所以感謝這次的活動志工──新竹教育大學音樂系的同學將音樂與本學期的主題「服務」做聯結進行活動安排，希望讓小朋友在學習完基礎的樂器節奏敲擊後，帶著他們將自己所學到的去分享給更多人，帶出更多歡樂。

PDF檔請參閱https://drive.google.com/file/d/0B7o_4LSWa-J0ZlZvZGYzMFVGZ2c/view?usp=sharing  

週六適逢兒童節，我們做了不少事，像是以同樂會的形式，透過才藝表演、遊戲、影片……讓小朋友輕鬆的度過了一個快樂兒童節。

本週以「小男孩的偉大心願」為主軸設計活動，讓小朋友觀賞〈萊恩的願井〉影片，當中所述大致為一個7歲的小男孩，因為看到他人缺乏乾淨用水的需要，而投入心力幫忙建造水井的真實故事。片當的實際狀況距離我們很遙遠，在台灣這樣一個算是生活無虞的幸福國家，有時候，連大人都很難想像其他地方還會有無水可用的貧窮景況，更何況是小朋友們，所以當看到影片中的情節時，小朋友便發出此起彼落的驚呼：「好黑哦！」「好可憐！」「這是真的嗎？」雖然這些語句在大家聽起來，有些不太禮貌，卻讓人覺得有那麼一點可愛和好笑，那是因為我們知道小朋友的思想是單純的，因為沒有見識過，所以覺得特別、好奇。比起實際經歷的，光從影片去認識到的可能還是太片面，但經過老師不斷的解釋和表述，讓他們能夠從中埋下改變對他人想法得種子，少一點歧視，多一點願意為人服務的心。