目前分類:弱勢兒童課輔 (21)

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105年度上學期的課輔班、週末營下禮拜開課囉~~(8/29開始)
歡迎新移民、隔代教養、單親家庭、中低收入戶的寶貝們一起參與

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編者的話:

   終於迎來學期的最後一個月份,搞定期末考後就是「家長最怕、小孩最愛」的暑假囉!漫長的兩個月暑假時間該如何運用呢,有什麼方法可以培養孩子管理時間的能力?時間管理是可以學習的嗎?愈來愈多專家指出,在這忙碌的時代裡,需要的不是更多的時間管理工具,而是新的時間教養觀念。(許芳菊,2012年3月。親子天下雜誌32期:聰明的時間教養 從速度到態度)。

時間管理大師賽維特指出:「好的時間管理,其實就是自我管理。」要培養孩子的時間管理能力,最需要的就是給孩子「時間」:給他時間長大、給他時間探索自我、給他時間找到人生目標。好學生課輔班除了課輔服務之外,特別著重於品格的養成,鼓勵孩子自己規畫學習進度,藉此培養積極負責的態度。此外,本會計畫在八月開辦「書香假期」與「好學生學院」營隊,歡迎報名參加。(活動內容、報名資訊請見本會部落格)。

 

※ 好學生課輔班    課業力與品格力

課業力 打敗期末考,歡樂Fun暑假

(一)本期目標

    六月為本學期最後一個月,所有學童不願意面對的真相-期末考-來了。除了課業輔導之外

,藉此機會再一次提醒孩子們考試前中後的注意事項

(二)執行狀況與成果

    扣除已畢業的五位六年級同學,多數孩子是中低年級學生,對於自己原本擅長的科目均能

掌握並取得不錯的成績。中年級以上學童即使面對不擅長科目也多能維持一般水平,但低年

級學童在不感興趣的科目就仍有進步的空間,看來得在提升學習動機上再下多點工夫才行。

(三)下期目標:暑假作業我不怕

    本會秉持「教育就是希望」的理念,結合社區資源,為協助特殊境遇家庭,並減輕弱勢家

庭照顧學童的壓力及經濟負擔,好學生課輔班於七月1日至4日開辦「好學生暑期課輔營」陪

伴孩子們突破暑假作業裡頭一道道的關卡。

   
   

~~ 課輔小故事 ~~

   

孩子正向的改變,永遠是教育現場最激勵人心的故事

  

即將升上六年級的女孩,日前為五年級最後一次考試努力複習著。經過一學期量多過山的回家作業磨練,她學會了管理分配有限的時間,按照輕重緩急安排代辦事項。 

現在,女孩不僅能在考試結束後開心分享努力的成果,更能為自己找到更多時       間,做自己想做的事,辛勤的耕耘總算有了收穫

   
   

 

品格力 強化閱讀,鼓勵分享 

(一)本期目標:培養客觀的綜合能力

延續上月的自由討論,這次要引導孩子們試著去分析、歸納自己所擁有的資訊。

(二)執行狀況與成果

相較於上個月,本月份孩子的課業變得更加繁重,能夠用作討論的時間也壓縮了不少,較多時候的討論反而出現在課業的問題討論上,有時能夠延伸出有趣的話題。例如動物的保護色連結到極地動物,再連結到環保議題,將自然與社會兩科目內容橫向水平的加廣。

與孩子們討論各式各樣的話題,除了能更加瞭解孩子們的思維與邏輯之外,有時也能從中學習到新知或是反省自己,達到師生之間的教學相長。

(三)下期目標:好學生暑期美術營

   「愛畫畫的孩子不會變壞」好學生課輔班於七月8日至10日開辦「暑期美術營」,準備了各種活潑有趣的美術課程,讓孩子開開心心動手發揮創意與想像力,挑戰畢卡索,成為小小藝術家。

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※ 20140611課業之餘的小確幸※   

   六月份的11日, 趁著期末考試開始之前,領著孩子們踏出教室充充電。這次去的是有著孩子們最愛運動遊樂器材的小公園。有人玩平衡木、有人吊單槓,也有人在盪鞦韆。看著孩子們開懷大笑的樣子,讓人心裏頭也暖洋洋的。

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※ 20140627期末同樂會※ 

又經過了辛苦的一學期,好學生課輔班要讓每位孩子在面對暑假作業之前都先放鬆一下。六月27日這天,依舊準備了豐富的點心,另外準備了笑料百出的電影「鐵獅玉玲瓏」,還有樂趣十足的桌上遊戲,學期的最後恢復滿滿的元氣!

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※ 愛心物資捐贈 ※   感謝各方善心人士提供、捐贈各式物資

●六月4日叛逆因子咖啡館捐贈泡芙1袋、紅茶4杯。

●六月6日收到太平區善心人士捐贈創意筆筒1個。

●六月20日志工雅榕捐贈荔枝1袋。

●六月27日課輔班學生幃○捐贈洋芋片1包。

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※ 活動預告 ~~ 歡迎推薦、報名

名稱

時間

地點

報名方式

好學生課輔班書香假期

八月19~21日

14:00~18:00

國立公共資訊圖書館

(臺中市南區五權南路100號)

電洽韓老師

04-22250387

 

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編者的話:

    當我們在教導孩子時,亦步亦趨的緊盯著孩子,要求著孩子不要犯錯。只要錯一點點,就急著叮嚀與矯正,深怕孩子做錯事。但是,這樣真得是對孩子最好的方式嗎? 小時候不讓孩子「嘗試」,等到長大卻又抱怨孩子很「被動」,沒人教他就不會動;小時候不讓孩子「失敗」,等到長大卻又抱怨孩子怕「挫折」,一點小事就放棄。你不覺得這樣很矛盾嗎?該改變的是大人,與其將心思用在培養「不會孩子犯錯」,用盡了心思只會保護自己。倒不如多花點時間,幫孩子養成有「禮貌」而「積極」的態度。孩子需要的是「引導」,而不是僅僅是「保護」和「限制」。廖笙光,2014年2月。光光老師:不要努力培養「不會犯錯的孩子」。)

經過了一個寒假,孩子們又回到教室裡繼續學習囉,課輔班在二月份以幫助孩子收心、恢復正常學習狀況為主要目標,並於2/17日開始平日的課後輔導了。除了平日的課輔服務之外,這學期的週末品格營也繼續與中興大學跆拳社合作,藉由武術練習、體能遊戲、與戶外參訪等行程,推動人格教育與課外技能的養成。(活動內容、報名資訊請見刊底活動訊息)。

 

※ 好學生課輔班    課業力與品格力

課業力 大腦收心操,開學我不怕

(一)本期目標

    配合學校開學,二月份課輔班強調收心,回歸原本的學習狀況。藉由重申教室守則、學習態度、與學習方法,讓孩子們迅速進入狀況。

(二)執行狀況與成果

    經過前一個學期的訓練,孩子們自2/17課輔班開課日起,大多很快速的將躁動的情緒收拾好,並能夠在導師與志工的提醒下,瞭解並安排作業完成的進度與小考複習的內容。完成速度較快者,甚至能夠在作業後進行閱讀、繪畫、摺紙等活動。少部份收心較緩慢的孩子,也都在2至3天的時間裡跟上其他收心較快得孩子們。

(三)下期目標

    三月份沒有大型考試,課輔班希望藉由鼓勵課外閱讀讓孩子能夠獲得更多老師沒教的知識。

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▲學童完成作業後開心練習摺紙。

 

品格力 從遊戲中學習紀律

(一)本期目標:

    要從愉快的假期生活回復,本來就不是件容易的事。課輔班除了提醒孩子在教室裡頭各種收心的要訣,更特地帶著孩子們到小公園裡頭玩遊戲。透過遵守種種遊戲的規則讓小朋友們能藉著團體活動,學習自我約束。

(二)執行狀況與成果

    紀律的學習,從離開教室那一課便已經開始,先向小朋友說明戶外不比教室,應該處處以安全為上。之後比如走行人穿越道、經過社區不喧嘩、行走時不玩耍等,都要求孩子們在導師與志工的帶領下自我約束。

    公園裡除了讓孩子們依照公園設施本身的使用規定遊玩之外,也設計了鬼抓人的遊戲讓志工與孩子們同樂,讓小朋友們不只學會遵守紀律,還開開心心學會團隊合作。

(三)下期目標:

    有良好的體魄才有良好的品格,三月份沒有太多考試的壓力,課輔班計畫鼓勵孩子運動、鍛鍊身體。

    三月份開始週末品格營亦開始上課,詳情請見刊底活動訊息。

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▲學童與志工一同遊戲。

 

※ 愛心物資捐贈 ※   感謝各方善心人士提供、捐贈各式物資

●二月3日鹿港老街愛心店家捐贈綠豆糕2盒。

●二月14日蔡小姐捐贈禮品7份、包裝紙1袋。

●二月17日蔡小姐捐贈禮品15份、調色盤1個。

●二月17日侯同學捐贈期刊1本。

●二月18日兒少會捐贈文具1箱。

●二月20日魏先生捐贈包裝紙1袋。

●二月25日魏先生捐贈筆記本2本、鑰匙圈1個。

●二月25日王小姐捐贈國語週刊1箱。

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公告‧活動預告

 

 102下學期 好學生課輔班 週末品格營 招生中 

  上課日期:3/8(六)3/22(六)4/26(六)5/3(六)5/24(六)6/7(六)

  課程內容:跆拳練習、體能遊戲、戶外參訪……等。

  上課時間:上午09:00至12:00。

  上課地點:好學生課輔班教室(台中市西區民生路157號六樓)、臺中教育大學操場。

  招收對象:免費服務台中市弱勢家庭國小學童,請檢附相關文件。

   報名方式:採現場報名,04-22250387洽韓老師。

 

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編者的話:

    要求孩子一定得養成的紀律與常規,是指生活作息以及待人接物這類與人相處的品德方面;至於學習的內容與方式,是非常開放甚至可以說是浪漫的。當一個孩子能夠自我負責,加上良好的生活常規,就是所謂的有紀律,這種紀律對於創意的發展是很重要的。(李偉文(2013六月)。先有紀律才有創意。親子天下雜誌46期)。

迎接2014的一月份,對孩子來說既快樂又痛苦。快樂的是準備過年放寒假,苦的是快樂前得經過期末考試的折磨。好學生課輔班在期末考前仍持續加強紀律與常規,養成自我要求的態度。而在課業複習的部份則以建議的方式,提供孩子方法參考,比如各個科目的時間分配,複習的優先順序等。但仍保留孩子自主學習的權利,在導師基本的要求之下,盡情的做自己的選擇、自己的學習。

    1/21-1/25開設寒假課輔營,除了幫助孩子在短時間內完成寒假作業,並運用手工藝品製作、主題手語活動…等,推動人格教育與課外技能的養成。102學年度下學期課輔班開課日為2/17(一),歡迎詢問、報名。(活動內容、報名資訊請見刊底活動訊息)。

 

※ 好學生課輔班    課業力與品格力

課業力 戰勝期末考,開心過春節

(一)本期目標

    配合一月期末考試,加強較不擅長的科目;在基本秩序的要求下,讓孩子自主決定複習的時間與順序,再從旁給予建議。

(二)執行狀況與成果

    與期中考相較,多數孩子在較困難的期末考試中,反而得到了更好的成績。也就是,學習與考試技巧的改善發揮了效果,讓孩子在考場裡幫助自己更專注、發揮真正的實力。譬如,勿執著在一個題目上。平均分數達90分以上者有6位,80分以上者也有2位,其餘孩子雖然平均分數不怎麼理想,卻仍有擅長的科目。

(三)下期目標

    運用寒假的休課期間,將對教室好好大整理一番,做好準備,期待新的學期帶給孩子們耳目一新的感受。

好學生課輔班102上學期期末考試成績登記

姓名

國語

自然

英文

社會

數學

平均

94

90

90

92

100

93.2

86

94

91

91

94

91.2

98

94

90

97

96

95

91

96

94

91

94

93.2

91

94

85

78

84

86.4

68.5

62

54

55

48

57.5

48

59

44

45

66

52.4

90

88

80

82

92

86.4

 

93

93

91

98

98

94.6

○菡

91

66

96

58

85

79.2

○慧

93

95

96

89

90

92.6

○志

62

生活70

49

健體96

70

69.4

 

 

品格力 紀律、常規、發展

(一)本期目標:

    越是接近學期的結束,孩子們的心總是越加浮躁,更加需要維持有紀律、有常規的生活,建立穩定的學習習慣。課輔班在這段期間仍繼續強調平日學習習慣的持守

(二)執行狀況與成果

    為了建立穩健的學習習慣,課輔老師與志工在不打破既定的學習秩序的情況下,一起用心帶領學童進行期末複習。

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▲考前複習,與志工問答互動

    學童在功課完成後,以重覆複習課本、習作與作業簿為主,加強學童的熟悉度;除了學童自行複習外,還有與志工進行問答互動,由志工出題檢測學習的狀況。弱勢科目才以複習卷加強。

    在寒假課輔營隊,透過課輔營規律的作息與課輔志工們熱心的協助,孩子們甚至比預計的時間還要快速,只花了兩天的時間就把紙筆的作業全數完成(原預估三日)。

(三)下期目標:

    102學年度下學期好學生課輔班開課日為2/17(一),課輔班將繼續以培養良好品格、態度的孩子為目標,融入平常的課業輔導與團體活動中,與志工們一起陪伴孩子成長,歡迎多加利用。

 

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▲孩子們認真完成作業

 

 ※ 期末同樂會 ※   1/17

 

經過一學期的努力,課輔志工們相當辛苦,小朋友們在學校也相當競爭,為了犒賞他們,課輔班在學期的最後一日舉辦了小巧溫馨的同樂會。當天準備了各式各樣孩子們愛吃的點心、飲料,讓他們盡情享用。除了滿足口腹之慾,還少不了最愛的桌上遊戲,除了腦力激盪之外還有著無限樂趣。當日也邀請到詩○宜○等課輔志工,以及秀○恩○兩位課輔班的好朋友一起同樂。

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▲同樂會一定要有美味的點心

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▲小朋友們最愛玩桌上遊戲

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※ 寒假課輔營 ※   1/21~1/25

Day1、Day2 努力寫作業啦!

有作業當然得先完成,由於此次寒假較短,寒假作業也相對來的少。除了安排志工協助完成作業之外,也安排了豐富的課外活動。

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▲左:課輔志工熱心輔導學童。 右:科學玩具操作。

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Day3 春節立體吊飾製作

由於孩子們作業完成的速度超乎想像,於是將第三日寫作業的計畫更改為春節立體吊飾製作。立體春節吊飾除了應景,上頭也寫上了各式各樣的賀詞和孩子們的新年新希望。

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Day4、Day5 主題手語活動

最後兩日與玄奘大學手語社合作,帶給孩子們有趣又實用的手語教學,從基本的日常用語到手語歌,活動志工還設計了精彩的尋寶之旅,讓孩子在闖關遊戲中,充分發揮在教室裡學習到的手語,玩得不亦樂乎。

右圖裡,可不是在用手語罵髒話,豎起中指是手語中「兄弟」的意思唷。

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※ 愛心物資捐贈 ※   感謝各方善心人士提供、捐贈各式物資

●一月2日星光教會捐贈糖果一袋。

●一月3日善心社會人士捐贈文具福袋一份。

●一月13日善心社會人士捐贈奶茶一箱。

●一月17日和青會提供蛋糕二盒。

●一月17日閆小姐捐贈文具、收納袋若干組。

●一月17日善心社會人士捐贈童書數本。

●一月25日賴經理捐贈年節賀禮二組

 

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公告‧活動預告

 

102下學期 好學生課輔班 招生中

開課日期:103年2月17日(一)

課程內容:課業輔導、作業檢查、團體活動、品格教育……等。

上課時間:每週一、二、四、五下午4:30~6:30,每週三下午3:30~6:30。

上課地點:好學生課輔班教室(台中市西區民生路157號六樓)。

招收對象:免費服務台中市弱勢家庭國小學童,請檢附相關文件。

報名方式:採現場報名,04-22250387洽韓老師。

 

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編者的話

    「絕對沒有笨的小孩,只有不一樣聰明的小孩;也沒有學不會的小孩,只有學習方法不同的小孩。」盧蘇偉相信一個孩子願意為自己做最大的努力,有幾個關鍵。其中一個最大的關鍵就是自信,他相信自己很棒,相信自己是很好的,我覺得這非常重要,自信來自於那裡,不是去買書來看,看怎麼樣培養孩子的自信心。不是,孩子的自信來自父母的觀點,你用什麼觀點來看待你的孩子?你是用正向積極的來看待孩子呢,還是別人嘲弄、欺負孩子,你回來再把他打一頓?(盧蘇偉開講:陪孩子走對的路,盧蘇偉,2010年3月31日)。

    好學生課輔班秉持「教育=希望」的理念,在平日的課輔過程中積極發現孩子的長處,鼓勵孩子從優勢著眼,培養適合自己的學習方式,再延伸至不擅長的部份;透過一點一滴的成功經驗累積,建立起孩子的自信心。「原來我做的到」的話語,讓孩子發現自己的可能性,漸漸地喜歡學習,並養成主動負責的態度。週末開設週末品格營,運用團體活動推動人格教育與課外技能的養成。(活動內容、報名資訊請見刊底活動訊息)。

 

※  好學生課輔班     課業力與品格力

課業力 備戰期中考

 

(一)本期目標:

    考試不是最重要的,卻是評斷學生在學習上成效的重要依據。本月以個別輔導與單科重點加強幫助學生進入考試情況。考完後,通過良性檢討進行激勵。

(二)執行狀況

    在辛苦的課後複習中,孩子們常發出「我明明會的」、「不小心忘記了」、「我寫錯了答案」等等的反應。除了一邊幫助孩子做訂正之外,也鼓勵孩子在考試時多加一點細心,贏得更加滿意的成果。考完後,孩子們在訂正後也發現了自己的問題,卻已能自信地說:「下次我不會再犯這種錯誤了」。

(三)下期目標:學習習慣再養成

    從考試的檢討中,可以發現到孩子平日學習不足之處,或是面對困難的處理方式及態度。在下階段針對孩子的學習與吸收的狀況繼續給予關心,透過生活中的各種成功經驗建立孩子的自信,鼓勵、增強孩子的正確行為,且利用孩子原有的長處修正弱項科目的學習方式。

(四)個別輔導

十一月課輔班增加了一名一年級的新成員,他在學業上表現相當不錯,唯獨在國語注音拼讀上有困難。班導師與幾位較有注音教學經驗的志工們,在他完成當日作業後,利用現有的圖書資源,讓孩子「說故事」給志工或導師聽。在耐心與細心的澆灌下,慢慢地,他的注音拼讀進步了。

此外,班級上有一對姐弟檔,弟弟相當依賴姊姊。在與家長溝通後,開始訓練弟弟獨立學習。目前採用的作法是增加姐弟間的距離。起初弟弟會對座位分開的事情鬧脾氣,經解釋後,弟弟慢慢的接受了「 姊姊需要自己的空間、時間完成作業,弟弟上小學應該要學習獨立了」,並能在進到教室之後,自動坐在該坐的座位上自己寫作業。

好學生課輔班102上學期期中考試成績登記

姓名

國語

自然

數學

社會

英文

平均

備註

93

92

91

100

90

93.2

2

90

98

96

84

96

92.8

2

93

92

90

92

91

91.6

 

75

95

93

89

92

88.8

 

93.5

68

60

67

89

75.5

 

83.5

68

51

72

46

64.1

 

62

50

50

72

43

55.4

 

86

90

88

94

84

88.4

 

 

76

 

91

 

 

83.5

 

97

92

87

92

 

92

3

90

76

82

69

 

79.25

 

 

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品格力 勤學:優美的古代詩詞

 

(一)本期目標:

    為讓孩子發現學習的樂趣,本月份的週三課餘時間,設計了唐詩賓果的活動。將賓果中原本數字的部份,替換為七言或五言絕句,孩子在圈選時必須誦念詩詞的內容,再由班導師指導詩詞的內容大意,從寓教於樂的過程中得到學習的樂趣與瞭解古代詩詞之美。

(二)執行狀況

    孩子總是喜歡遊戲,在賓果遊戲的歡樂氣氛之下,孩子們果然對班導師準備的詩詞感到興趣。除了遊戲過程要求的誦念之外,孩子們也會主動詢問詩詞的意思是描寫什麼?為甚麼會這樣描述?……等等的問題。

    從唐詩賓果的活動中,發現孩子們對語文理解有相當程度差異,除了鼓勵在內容理解,誦念表現都優異的孩子之外,更將心思放在期中幾位口語表達能力較弱的孩子上,而孩子在藉由這樣遊戲的方式下,確實在興趣和表達都有進步,重複的練習與誦念也讓口語表達較弱的孩子有充分的練習,並在最後能夠做出較好的表達。

(三)下期目標:禮貌

   禮多人不怪。在生活中與任何人事物的應對進退,都有著高深的學問,如何培養成為一位知書達禮的現代小學生,讓我們從平常的生活細節做起。

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※  週末品格營  ※   11/23

 

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▲陶藝創作過程

    11/23,週六,由班導師與數名志工帶領孩子們一起玩陶土做創意。

    活動開始先由導師講解陶土的特性以及各種基本技巧,並說明此次創作的要求,要利用土條成型的方式,先將陶土搓成長條狀,再將陶土盤卷或是圍繞成想要的形狀。

    

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▲紙飛機飛行大賽

陶藝創作結束後,安排了紙飛機飛行大賽讓小朋友們挑戰。簡單說明活動方式之後,就讓孩子們自行設計自己的紙飛機,這些作品有寬有長、有大有小、有重有輕,每一架紙飛機作品都有小朋友自己的創作理念和構思。最後的紙飛機長途飛行大賽也在孩子們的歡樂笑聲中圓滿落幕。

    12月份的14日、28日,還有手工藝品製作、期末成果發表等,有興趣的家長孩子們千萬別錯過囉!

 

  ※  愛心物資捐贈  ※   感謝各方善心人士提供、捐贈各式物資

●十一月12日兒少會提供餅乾一包。

●十一月15日善心社會人士捐贈童書、DVD各一袋。

●十一月20日善心社會人士捐贈陶土一箱。

●十一月20日善心社會人士捐贈洋芋片三箱。

●十一月27日台中市大里區孫葦莉小姐捐贈童書一箱。

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編者的話:

    暑假已經過了一半,您的孩子是如何度過的呢?補習班、爺爺奶奶家、還是天天待在家裡阿宅?但兒福聯盟調查發現,超過六成的弱勢學童既不期待也不喜歡放暑假,因為近五成煩惱沒有人可以指導功課,也有近四成兒童煩惱無處可去,有超過一成學童,甚至認為暑假根本不是假期,因為要幫忙家裡賺錢,比上課還要累。(兒盟調查 逾六成弱勢童不喜歡暑假,聯合報,湯雅雯,2013年6月25日)。

    此外,孩子放假,家長頭大。學校的暑假作業越來越多元,有主題報告、旅遊心得、參訪紀錄、戶外運動等,不似過去「暑假作業僅一本,在家就搞定」。本會於是開辦了課輔營幫助孩子完成五花八門的暑假作業,讓過去開學前趕作業光景不再,輕鬆過暑假。育樂營更帶領孩子動手玩科學、廢物回收再利用、博物館參訪、大地遊戲……等,豐富多樣的內容,讓孩子與家長不必為了暑假的安排傷腦筋,家長放心、孩子開心。

    八月份課輔班也將開辦兒童美術營隊,透過豐富有趣的藝術創作,讓每一個孩子內在的小小藝術家萌芽(詳情請見刊底活動訊息)。

 

※  好學生暑期課輔營     課業力與品格力雙修

 課業力 志工陪伴,暑假作業完成

 

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(一)本期目標

    本期目標為幫助參加營隊的同學完成暑假作業。因此,課輔營開始前,即與志工夥伴們針對學童狀況、作業類型、活動演練等各方面進行討論。

(二)執行狀況

    課輔營執行時間為7/8(一)至7/12(五)下午二時至六時,其中時間分配為三小時的作業輔導時間,與一小時的課外活動時間。多數學童作業都在營隊結束時近乎完成,一些動作較迅速的孩子,甚至能在志工的協助下,在第三日就完成所有作業。

(三)下期目標

    八月份美術營給予學童多樣化的刺激,並籌備9/9開始的學期間的常態性課輔教學,與學童們一起迎接新的學期。

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品格力 寓教於樂:學生最樂

 

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(一)本期目標

    漫長的暑假當然不能都被作業佔領,課輔班規劃一系列的團康遊戲、科學實驗、創意美勞、趣味競賽、參訪行程、大地遊戲、英文歌曲、益智遊戲、烹飪課程等。

 

(二)執行狀況

    學童們對於多采多姿的內容非常感興趣,在志工講解操作過程時就已躍躍欲試。實際操作時也都非常踴躍的發表各自的意見,與隊友們同心協力完成一層一層的考驗。

 

(三)下期目標

    八月份課輔班將辦理美術營隊,提供學童們暑假期間,另一個健康有意義的活動。

 

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※  愛心物資捐贈  ※   感謝各方善心人士提供、捐贈各式物資 

 

●七月8日至10日善心社會企業「大飽包」提供飲料共計90份。

●七月15日至18日善心社會企業「幸福食光」提供餐點共計89份。

●七月16日善心社會企業「品饌小館」提供奶酪、布丁共計8份。

●七月17日善心社會企業「坐一下吧」提供冰品共計30份。

●七月17日善心社會企業「水綠坊」提供果凍共計89份、紅茶1桶。

●七月16日至17日善心社會企業「草本茶集大明店」提供飲料共計60份。

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 公告‧活動預告 

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編者的話: 

    好學生課輔班除了輔導學童完成日常作業之外,更致力於品格的養成,期能補強學校班級教學無法達成的學習習慣塑造,培養量好的習慣、正確的態度,實現「教育是最好的幫助」。

    然而,十二年國教明年就要上路,但民間對此一「德政」卻充滿疑懼:學生和家長對複雜的制度設計感到困惑,弱勢族群擔心因此變得更為弱勢,而一般民眾則對這項變革能否提升台灣學生的素質和競爭力抱持懷疑(聯合報 社論,2013年5月3日。)。

    對於教學環境的變化,有家長表示支持,更多的家長處在擔憂的情緒中,而學生也感到無所適從。其實不論政策如何改變,升學管道如何多元,只要能培養孩子正確的品德觀念、良好的學習態度,相信不論遇上什麼樣的困難都能迎刃而解。

 

 

※  好學生課輔班     課業力與品格力雙修

課業力 新氣象--課輔班與辦公室整合,照顧更周全

 

(一)預期目標

    五月初,將近一星期的整理,好學生課輔班更換了新教室,提供更舒適的環境、更豐富的圖書。讓孩子們能更加愉快的學習、更加專心的悅讀。且臨近辦公室,便於提供周全的照顧。

(二)執行狀況

    換了新教室,孩子除了對一切事物感到新鮮,也在學習上更能投注心力。

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    為了能在課輔時間閱讀喜歡的圖書或發揮創意塗鴉繪畫,無不對自己的作業盡心盡力。對於感到疑惑的問題踴躍尋求解答,更有些孩子能夠不借助老師的力量,自行利用工具書替自己解惑,充分享受到學習的成就感。

    五月份有毒食品新聞頻傳,課輔班亦加強宣導,鼓勵孩子們多喝水,少吃零食。五月29日課輔班增加新成員王沁、佩妤兩位小朋友,活潑開朗的他們很快就和課輔班的孩子們打成一片。

(三)下月目標

    六年級的孩子們即將在下個月初面臨小學生涯的最後一次測驗,然後離開國小校園。其他年級的學童們也將在六月底展現學習成果,然後迎接快樂的暑假。課輔班除了繼續幫助學童完成每日例行的作業外,將搭配各科試題加強,以提昇戰力,讓孩子們在成績上親自收穫辛勤耕耘的成果。

 

品格力 對自己負責:整潔

(一)預期目標

換了新教室,除了每週排定打掃時間之外,每天離開教室前要求學童整理自己的座位。

(二)執行狀況

學童在寫作業的過程中,不免會製造許多的橡皮擦屑,或是不小心用筆劃到桌面。經過志工與老師們的指導,學童們都能俐落的整理自己的座位區域,並在每週清潔時與他人合作完成整潔工作。

(三)下月目標

新教室資源得來不易,下月將強化「感恩」,讓學童學會感謝別人的幫助,並且能夠樂於幫助別人。

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※  週末品格營  ※   4/20 中興大學跆拳社熱情辦理

 

    本次營隊,多了兩位新加入的女孩子,兩人雖然是第一次接觸跆拳課程,但認真的程度可一點也不輸給其他練習許久的孩子們喔

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    這天中興大學跆拳社的威力社長也特地撥出時間,和教練一起指導孩子們,孩子們見到久未見面的威力社長也相當興奮,練習的也更加起勁。

    本次的課程配合之後的成果發表,在動作的難度上有所提昇,學童專心的重度也超越以往,每個人都期許自己也能有精彩的表現。

 

※  愛心物資捐贈  ※   感謝各方善心人士提供、捐贈各式物資

● 五月23日善心社會人事蔡小姐捐贈童書一箱,孩子們有新的圖書可以悅讀了。

 

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● 五月2日、3日兒少會提供美味爆米香。

● 五月7日、8日、23日兒少會提供美味泡芙。

● 五月16日善心社會企業可思麗烘焙提供美味麵包,孩子們利用小烤箱加熱麵包,吃得津津有味。

 

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    習慣是一種慣性,也是一種能量的儲蓄。只有養成了良好的習慣,才能發揮出巨大的潛能。為了孩子的健康成長和終身的幸福,必需要高度重視孩子的習慣培養。

    在弱勢扶助的經營上,本會深信教育是最好的幫助,讓學童能夠「自立、自信、自成」是我們的目標。一路走來,發現弱勢家庭學童的學習能力不弱,但在欠缺環境的情況下,未能養成良好的習慣,因而隨著時間的流逝漸漸處在學習的弱勢 狀態中,沒有自信。因此,不論是課輔或週末品格營隊等各項活動,本會均特別重視學習與人際好習慣的養成,期許寓教於樂,通過耐心引導與善的刺激,紮下好的根基。

 

※  好學生課輔班     課業力與品格力雙修

課業力 

  •   執行狀況--提高完成率、正確率、制定到班流程

國語:寫字貪快不端正:錯別字導正,加強字跡整齊美觀。

數學:需花費時間在應用問題的說明與解答。

自然與社會:作業多是實驗紀錄或討論內容的延伸,協助學童與實際生活建立連結。

英文:作業多是對話,入門難度不高,偶有基礎文法題使學童一時轉不過腦筋。以陪讀突破學習抗拒。

  •   下月目標--持續加強完成速度與正確度、強化各科問題理解能力

國語:造詞造句上以改變關鍵字的方式讓學童加依樣畫葫蘆,增進語感與寫作能力。

數學:增強題目解讀和運算作答。

自然與社會:多連結生活經驗,使其察覺原來生活就是知識與智慧的累積,更能夠舉一反三。

英文:力求學童能將課本內容記憶並理解,基礎紮根。

 

品格力  「愛在感恩裡」影片欣賞與討論

品格力照片  

 

 

 制定課輔班學童到班流程 

制定課輔班學童到班流程

 

 

 

 

 

 

 

品格力                                      

 

※  週末品格營  ※   3/4、3/23 中興大學跆拳社熱情辦理

跆拳基本動作練習搭配團康活動,除了達到強身健體的運動效果,更透過武德的品格教導,讓學童瞭解保護自己尊重他人的道理。隨著一次次活動的進行,學童愈來愈懂得掌握自己的力量,同時在團隊的待人處事上都變得更有禮貌了!

 

(一)課前整理場地↓↓↓

小朋友期待已久的跆拳營,依然是要求小朋友自己動手準備場地,好在上課時能夠大顯身手。

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(三)關節伸展↓↓↓

除了讓身體熱起來之外,跆拳道也很需要柔軟的關節與彈性的肌肉,運動各種不同的姿勢讓小朋友伸展平時不常運用的部位。

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(二)暖身活動↑↑↑

運動前的熱身運動非常重要,中興大學的皮卡丘教練相當認真仔細的帶領小朋友完成每一個身體部位的暖身。

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(四)動作練習↓↓↓

本週練習動作是空中前踢、空中旋踢與側踢。小朋友們遵守著教練的指導,專心的練習。

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(六)課後輕鬆一下↓↓↓

結束了嚴謹的課程,小朋友最愛的室內躲避球來了,小朋友分成兩組進行對抗賽,到底鹿死誰手?

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(五)學習保護自己↑↑↑

不管是男孩女孩都應該好好學習保護自己的技術。

在教練與志工的協助下,每個人都盡心盡力的將練習的動作作到最好。

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※  愛心物資捐贈  ※  

 

三月19日,和青會提供了波士頓派給小朋友們當點心。清爽的波士頓派夾著甜滋滋的奶油線,真是太美味了。「老師,我還要吃」的聲音此起彼落,看著小朋友們吃得開心,心中的滿足感也油然而生

 物資捐贈01  

 物資捐贈02  

 

三月28日,福品手工鮮奶酪提供了原味、燕麥、芝麻三種口味的手工鮮奶酪,讓小朋友們不僅吃到美味,也吃進了滿滿的營養。

用完點心後,小朋友自動自發的進行垃圾分類與回收,平日的養成教育在這時一覽無遺。

     

 

 

 

公告‧活動預告

課輔 

(一)4月目標:提高作業完成率、降低錯誤率

(二)兒童節主題週:

Day1  4/1(一)

電影欣賞:捍衛聯盟

Day2  4/2(二)

作文習寫:「我想成為什麼樣的人」

         「我的家庭」

Day3  4/3(三)

電影欣賞:X戰警 第一戰

 

活動 

(一)4/20週末跆拳營

(二)期中國內志工討論會:2013/05/01(三)下午18:30~20:30

(三)週四志工成長課程:每週四下午7:00~9:00

 

捐款訊息    

 

 

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本會秉持「教育就是最好的幫助」理念,免費提供國小學童課後輔導的場所,以結合社區資源

,協助清寒與特殊境遇家庭,減輕弱勢家庭照顧學童的壓力及經濟負擔,共同關心這群兒童的學習

權益與身心發展。

我們發現只要多花一些心力陪伴這些孩子們,就能減輕他們課業的壓力,提高學習的興趣。所以在親切的大哥哥、大姐姐陪伴下,相信小朋友們原本感到困難的課業,都能變得融會貫通,寫作業也變得更輕鬆,參加課輔更是件快樂的事。

 

主辨單位:社團法人台灣全球和平青年協進會

  協辨單位:社團法人台灣全球兒童少年援助會

課輔時間:101年9月17日起,每週一 ~ 週五 下午4:20~6:30 (配合學校上課時間)

課輔地點:台中市西區民生路159號2樓 (好學生課輔班)

報名對象:設籍台中市就讀國小之弱勢家庭之子女

招生名額:15名

活動費用:完全免費 (須繳交保證金500元)

報名方式:

※  聯絡地址:台中市西區民生路157號6樓;聯絡電話:04-22256977 侯老師

1.  採現場報名方式

*報名需檢附:(1)好學生課輔班報名表、(2)報名資格證明文件(戶籍謄本或清寒證明)、

(3)500元保證金,文件備齊後經協會審核通過,就完成報名嘍!

2. 原課輔班同學,也需進行報名動作並經本會審核通過,才能繼續上課喔!

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本會協助原住民、低收入、外籍配偶子女、失親、單親與隔代教養等經濟弱勢之小學生,藉寒假營隊的快樂學習方式,培育孩子們基本的學習興趣及學習能力,從中體驗學習樂趣,希望可以在寒假與平日有不一樣的學習體驗,並提供大專院校學生於寒假期間服務機會,展現弱勢關懷精神。

    1/18~1/20的三天營隊的前二個小時,安排小朋友的寒假作業輔導時間,請志工老師們輔導小朋友們的寒假作業,在小朋友們每天確實完成一定的作業進度之後,才會帶到戶外進行營隊活動。

( ◎2012 寒假營隊日程表 )
 
 
    在寒假作業時間之後,進行營隊第一天的戶外活動,並準備了許多好玩的互動遊戲,讓小朋友可以在作業時間之後,有一個活動及放鬆的機會,藉由活動體驗人際關係及互動,達到良好的品格教育。

 
 
 
    第二天的活動,目的是希望藉由好玩又有趣的手工藝實做,培養孩子們的專注力及創意,幫助小朋友體驗學習的樂趣,建立自信心,培養對學習的興趣及獨立思考能力,從中體驗學習的樂趣,以「品德」、「藝術」為重點,藉由手工藝的體驗,希望培養小朋友成為有品德、做事有品質及生活有品味的好習慣。

 
 
第三天的活動安排電影欣賞,目的在於希望小朋友們可以學習尊重、珍惜的精神。「有你真好」這支韓國影片,所要敘述的是片中的主角,眼中只有文明社會的電玩、麥當勞、時髦玩具,個性中帶有我行我素、想要什麼就要有什麼的習慣。卻在山居假期中,和在山上以種蔬果為生、無法言語的外婆相處後,才學習到感恩、惜緣、惜福。

        美國教育學家杜威說:「生活即教育,教育即生活。」現在的孩子生活富足,不知不覺中慢慢失去「感恩惜福」的生活態度。此活動希望把生活當成教育的一環,讓孩子從影片中去學習、成長,日後成為踏實的好孩子。


 
 

和青會FaceBook   http://www.facebook.com/gpyataiwan
課輔班FaceBook   http://www.facebook.com/groups/141379175939114/



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    本會於2012116日辨理100年第二學期好學生課輔班結業式,利用本學期最後一次的課輔時間辨理同樂會,藉由同樂會感謝志工老師們這學期無私的付出,並給予參加課輔班的同學們鼓勵,也藉這個機會幫小朋友辨一個小小的”趴踢”,讓小朋友與志工老師們可以在期末好好放鬆、同樂一下。

 
 
 
 
 
    
    本會秉持教育就是最好的幫助,以著「幼吾幼以及人之幼」的精神,免費提供小朋友良好的師資與學習環境,帶領他們成為熱愛學習,並擁有良好品格的國家小主人,衷心感謝這學期各位志工老師對小朋友們的付出,以及各界善心人士對於好學生課輔班的協助,共同關心、照顧這群小孩的學習權益及身心發展。
 

和青會FaceBook   http://www.facebook.com/gpyataiwan
課輔班FaceBook   http://www.facebook.com/groups/141379175939114/

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(勸募字號:內授中社字第1000037532號)

      本中心秉持「教育就是最好的幫助」之理念,為協助清寒、單親、隔代教養、新移民家族…等弱勢家庭之國小一至六年級孩童,在台中市藍興里長青協會協助下,結合社會資源,提供免費的國小學童課後輔導,以協助清寒與經濟弱勢家庭減輕照顧壓力及負擔,共同關心照顧這群兒童的學習權益與身心發展。

       社團法人台灣全球和平青年協進會申請辨理「101好學生弱勢兒童扶助計畫」公益勸募活動,預計籌募新台幣913萬6,000元整。

一、勸募活動地區:全國地區。
二、勸募活動方式:透過網站募款、商店、街頭、住家勸募、拜訪企業或NGO團體、義賣、拍                                      賣、放置夢想盒、園遊會、演唱會、演講會、代言人宣傳、媒體廣告等活動方式。
三、勸募所得目的:籌募本會辨理101好學生弱勢兒童扶助計畫之經費。

台灣全球和平青年協進會
台中市西區民生路157號6樓
聯絡電話:04-22256977  侯先生

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08:30~09:00 報到

今天風和日麗,正是最適合出遊、活動的日子。我們帶領了12名課輔班的小朋友,一起參加藍興里主辦的「文化之旅」,內容相當精采,還有遠從清水西寧國小來的志工媽媽與小朋友團隊參加,很是熱鬧滾滾。



一大清早,報到時間還沒到,小宏和妹妹就已經迫不急待的在報到處等待了,我們也三步併二步地加快趕到活動中心。此次里長動員了所有志工阿姨和叔叔們,我們的志工老師也加入負責報到桌,社區的小朋友、家長,還有立委和議員來訪,平常看似空間寬敞的活動中心,一下子就爆滿了。
09:00~10:00 老師講解

在里長與來賓的致辭後,就由種子DIY林淑綿老師來為大家講解奇妙的種子藝術。從小巧的鳥笛、鑰匙圈、各種動物造型的胸章,到大型的串珠項鍊,各種的巧思,真是無奇不有,令人讚嘆。有的小朋友聽得津津有味,還不停的回答林老師所提出的問題;也有小朋友等不及要大顯身手,坐也坐不住,只想快衝到勞作的地點,做出自己心目中的完美佳作。

 

 

10:00~11:30 製作鳥笛

在社區志工阿姨的分配下,遠到的西寧國小小朋友做小白兔造型的木片擺件,課輔班的小朋友則做可以吹出尖銳聲音的鳥笛。大家帶領小朋友到一樓遊戲區旁,小朋友們就開始領材料,聚精匯神的做起作品來了。

 

首先,大家要先用攝子將種子中間的果肉挖出來,挖得愈乾淨,鳥笛就能吹得愈響亮;再來,就可以發揮各自的創意,塗上心愛的顏色,以吹風機烘乾後,再噴上一層亮光漆。如此一來,屬於個人風格的鳥笛就完成了。

小朋友們在志工老師的陪同下,每個都興緻沖沖,專注地完成每一個步驟;尤其在上色方面,小朋友大膽而不雜亂的風格,連老師們都自嘆不如呢!看到小朋友這麼開心地投入在創作中,志工老師們再也難忍只能一旁乾瞪眼之苦,紛紛撩起衣袖,也搶著做了起來,甚至比小朋友還認真、執著,沒想到小小的一個藝術創作,竟能讓大人都返回純真的赤子之心呢!

 

11:30~12:00 移動到慈聖宮
結束了有趣的鳥笛創作,接下來,大家一起移駕至慈聖宮享用午餐。
12:00~13:30 午餐休息

志工媽媽們準備的全是小朋友喜歡吃的東西呢,有薯條、雞塊、丸子,以及各式炒飯炒麵,小朋友也不客氣的將他們的愛心,一口一口的吞進肚子裡,真的很感謝社區與慈聖的志工媽媽們。


 

13:30~14:30 慈聖宮介紹

此次的主題是「深度文化之旅」,慈聖宮基金會的先生很用心的準備了慈聖宮的由來、沿革與現在的發展,不僅引經據典,還配合各地大家熟知的地理、典故;最後,親自帶領大家到主殿實地的觀察與了解,著實讓我們這群E世代的年輕人與小朋友們,更加了解了我們生長的這片土地,也讓大家學習飲水思源、與體會先人開拓台灣之辛勞歷史,進而珍惜我們現在所擁有的一切。

 

14:30~16:00 社區文化表演
結束了深度文化探訪,里長精心邀請了薩克斯風爵士樂團、以及另外兩個社區的阿公阿嬤們精采的舞蹈表演,看得出來長輩們為了今天預備、排演了相當長的時間,從服裝、道具的講究,到整齊化一、流暢的動作,真的是值得我們這群年輕人好好的學習與反省了。

小朋友雖然有時不太了解長輩們表演的意境,但仍抱以熱烈的掌聲,來支持鼓勵這群認真美麗的阿嬤、阿公們。而我們也在這裡結束了文化之旅的行程。


志工服務心得
 
黃同學
        由社區老師解說,才發現種子有好多的美妙在當中,而且很有趣。感謝老師的講解,讓我們可以在生活當中發現很多樂趣。在大家一起勞作的過程中,發現我們課輔班的小朋友都很有創意。自己在上色時都小心翼翼的,怕會畫不好,可是小朋友大膽上色,畫錯了也沒關係,又可以變成各種不同的圖案。覺得小朋友都很會畫,有很多潛力,我們可以做的,就是引導他們發揮自己。在挖種子的時候,我覺得也有訓練我們的專注力。自己本來會想這個有點難,小朋友可以嗎?但其實他們做的比我們好,真的不能保護太多,有時一定要讓小朋友自己去試,他們才會學會。自己也是一樣,有時有太多自我想法保護自己太多,其實有去試,你也才會學會,而且你也才會發現自己是可以的。自己也要學習開放的心,像小朋友一樣單純的心去學習。發揮自己的創意。


潘同學
 第一次參與這樣的活動,覺得和小朋友一起玩種子彩繪很有趣,才發現原來種子有那麼多的玩法,可以讓每一個人發揮各自的創意,小朋友也玩得很開心。自己在彩繪時,很認真地想著要如何彩繪,看到每個小朋友也玩得很認真。很謝謝社區的阿姨們很親切的幫我們,提供各種鳥笛的材料,覺得他們很有耐心,原來服務可以那麼喜悅!大家臉上都掛滿笑容,每個人都樂於付出!感謝有這樣機會可以服務,做些有特色的東西。


柯同學
 一開始到活動地點時,自己先觀察我可以做什麼,我該做什麼;自己觀察著小朋友的狀況,發現本來不想應付較不易受控制的小朋友,但又相信自己可以的,試試看,去了解他吧!
在聽課時,觀察到有位小朋友的行為有點影響到其他小朋友,而主動去他身旁試圖把他的注意力,引導到我的身上。心想:聽課不專心沒關係,但儘量不讓他去影響到其他小朋友,不管怎樣,我也吸引他的注意。在這過程中,我試著不用別人的眼光來評價他,慢慢的,我發現其他的志工老師真的不簡單,能帶領這樣的小朋友,感謝有機會參與這次活動。
這次的活動是種子DIY,我們這一組做的作品是「鳥笛」,本來一開始是在旁協助小朋友做,其實自己也有很多不懂,不太有把握;但是,後來,志工老師也可以一起做自己的作品,動手之後,就更清楚知道製作的方法了,也帶領著小朋友照著做,看到小朋友一個個完成作品之後,那滿足、喜悅的表情,自己也覺得這一個週日假期過得比以前的更有意義,也更加的開心。


賴同學
 今天的活動非常有趣,帶著小朋友一起認識種子竟也可以做美勞與藝術,尤其是彩繪種子的活動,激發了小朋友的創意,雖然在清理種子過程中需要用的銳利的工具,但這也讓小朋友可以學習要小心使用才不會傷到他人,我們志工也在一旁提醒,感覺現場的秩序也良好,小朋友可以盡情發揮創意彩繪,大家玩的不亦樂乎。

 

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