目前日期文章:201111 (3)

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悅讀學苑-藍興計劃
第一階段成果報告
 
        為了鼓勵社區小朋友多多閱讀,也讓好學生課輔班的小朋友在功課之餘,培養閱讀的興趣與能力,和青會於藍興里活動中心展開了兒童圖書館計劃-藍興悅讀學苑。目標是募集2000冊的童書,並加以歸類、編碼,營造一個充滿書香、豐富溫馨的閱讀環境
 
 
 
☆ 計劃共分為三個階段:
第一階段:
    間:11/12(), pm2:00~6:00
行動內容:
◆發放傳單:通知里民將於活動中心成立兒童圖書館,並鼓勵大家捐獻二手童書
◆問卷調查:了解里民對於兒童圖書館的盼望與想法,給予我們更多建議與支持

第二階段:
    間:12/03 () ,pm2:00~6:00
行動內容:
◆整理場地:整理活動中心內舊有的書架與雜誌
◆募集圖書:(1)整理里民自行運送來的圖書
                          (2)至約定好的里民家中搬運二手圖書

第三階段:
    間:12/17 () , pm2:00~6:00
行動內容:
◆佈置場地:將現有場地佈置成可供親子閱讀的溫馨場所

       ◆整理圖書:圖書分類、編碼、清潔與上架


 
☆ 當天活動情形:

        1112日進行了第一階段的任務,感謝修平科技大學的30位志工同學共同參與此次的活動。下午2點,我們一起在藍興里活動中心集合,簡單的報到過程之後,就由和青會-侯理事長為大家說明推動此計劃的緣由、目的,以及大致的工作內容與進度等等。

 

 
 隨後,志工同學們5人一組,六組同學身穿藍色工作背心,帶著問卷與宣傳單,便從活動中心出發社區各角落向里民宣導、並邀請大家共襄盛舉,捐出家中不用的二手童書,或小朋友寫功課時可用的字典、參考書與工具用書,並給予我們寶貴的意見,以使這個計劃可以更加有效、圓滿。

       在過程中,大部份志工同學是第一次做陌生家庭的拜訪,有的人則有其他類似活動經驗,在大家互助合作之下,讓更多里民了解此項活動,也有許多人表達支持願意,並捐出家中藏書;然而,還是有一些里民不太了解此次活動的意義,僅持觀望的態度,這都是我們還要繼續努力的空間,將悅讀的氛圍擴散至全社區。


        2個小時的努力下,大家一起回到活動中心,發表心得並提出對此次活動的建議。發覺要將一個計劃推展出去,真的不是一件容易的事情;然而,不管如何,更重要的是我們對這項計劃的熱情與確信的程度。當看到有愈來愈多小朋友,因著閱讀而改善學習的情況時,我們就有更多克服困難的勇氣,來建構良好的閱讀環境,幫助更多小朋友。

 




☆ 服務心得: 
        11/12()參與悅讀學苑-藍興計劃第一階段活動,當天相關工作人員,向我們說明計畫的目的及內容,期許可以在藍興里活動中心,可以建構閱讀中心,希望透過閱讀,幫助兒童少年情緒上的沉澱與抒解,使小朋友學習注意力集中,並增進作文能力及促進親子間互動,從閱讀中得到樂趣、豐富每個人的生活。
        在說明結束後,便開始由工作人員,為我們劃分負責宣導區域,領取當天活動用的背心及傳單,便帶著滿心的熱情,前往每組負責的區域宣傳,也許是第一次參與志願服務,宣傳一開始就碰到了許多的軟釘子,雖然居民都願意填寫問卷,但多半不願意參與悅讀學苑的計畫,在服務過程中,可以慢慢體會到當志工的辛苦,加上當天路上的人不是很多,所以服務過程中並不如預期順利,但是在過程中還是會遇到熱情的居民願意參與,要不然心情真的會DOWN到谷底,不過能夠幫助社區居民,建立一個可以閱讀的場所,覺得真是不錯,雖然是第一次,但能與社區居民有個互動的機會,也是難得的經驗,希望我們做的這些小舉動可以造福更多人。

☆ 建議事項:

        因為活動進行時間都選在假日,希望可以往人多的地方宣傳,例如說美術館、商圈…等,人多而且熱鬧的地方,相信宣傳效果會很不錯,也可以找到不少的人願意把他家中的二手圖書捐出來,幫助我們建構閱讀中心,活動事前可先安排行前討論會,為活動當天每個小組及個人負責工作規劃,進行事前的演練,助於活動時,可以清楚、有效的進行宣傳活動,每組可自行先選出小組長,負責協助工作人員管控組員的執行狀況,並提醒組員過程中需注意的地方,加強活動整體效率,活動過程中需主動積極,才能有效的宣導閱讀的觀念,活動結束後,討論、記錄活動過程中,遇到的問題並提出來和大家討論,檢討其中需改進加強的地方,以便提昇下次活動的流暢度及效果。

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< 以下名單,按捐助收據順序列名 >
 
 
贊助單位                      金額
翁基安 200
王飛堂 1000
高標企業有限公司 200
張中原 100
張慧珠 200
王詩萍 100
林宜樺 500
劉翊偉 200
陳妘淇 200
盧雅玲 300
林國清 100
陳基文 500
林承毅 200
林裕勝 200
童秀靜 500
廖瑞程 140
林晨彬 200
林郁姝 300
劉昱辰 1000
張陳秀美 200
台中市果菜搬運包裝業職業工會 1000
王育蒨 400
江春菊 300
勝美照相館 500
永勝汽車 200
祥益燙金社 500
李柏漢 200
李映岑 700
李孟茱 100
福山貿易有限公司 300
唐為雯 200
洪瑞仁 200

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08:30~09:00 報到

今天風和日麗,正是最適合出遊、活動的日子。我們帶領了12名課輔班的小朋友,一起參加藍興里主辦的「文化之旅」,內容相當精采,還有遠從清水西寧國小來的志工媽媽與小朋友團隊參加,很是熱鬧滾滾。



一大清早,報到時間還沒到,小宏和妹妹就已經迫不急待的在報到處等待了,我們也三步併二步地加快趕到活動中心。此次里長動員了所有志工阿姨和叔叔們,我們的志工老師也加入負責報到桌,社區的小朋友、家長,還有立委和議員來訪,平常看似空間寬敞的活動中心,一下子就爆滿了。
09:00~10:00 老師講解

在里長與來賓的致辭後,就由種子DIY林淑綿老師來為大家講解奇妙的種子藝術。從小巧的鳥笛、鑰匙圈、各種動物造型的胸章,到大型的串珠項鍊,各種的巧思,真是無奇不有,令人讚嘆。有的小朋友聽得津津有味,還不停的回答林老師所提出的問題;也有小朋友等不及要大顯身手,坐也坐不住,只想快衝到勞作的地點,做出自己心目中的完美佳作。

 

 

10:00~11:30 製作鳥笛

在社區志工阿姨的分配下,遠到的西寧國小小朋友做小白兔造型的木片擺件,課輔班的小朋友則做可以吹出尖銳聲音的鳥笛。大家帶領小朋友到一樓遊戲區旁,小朋友們就開始領材料,聚精匯神的做起作品來了。

 

首先,大家要先用攝子將種子中間的果肉挖出來,挖得愈乾淨,鳥笛就能吹得愈響亮;再來,就可以發揮各自的創意,塗上心愛的顏色,以吹風機烘乾後,再噴上一層亮光漆。如此一來,屬於個人風格的鳥笛就完成了。

小朋友們在志工老師的陪同下,每個都興緻沖沖,專注地完成每一個步驟;尤其在上色方面,小朋友大膽而不雜亂的風格,連老師們都自嘆不如呢!看到小朋友這麼開心地投入在創作中,志工老師們再也難忍只能一旁乾瞪眼之苦,紛紛撩起衣袖,也搶著做了起來,甚至比小朋友還認真、執著,沒想到小小的一個藝術創作,竟能讓大人都返回純真的赤子之心呢!

 

11:30~12:00 移動到慈聖宮
結束了有趣的鳥笛創作,接下來,大家一起移駕至慈聖宮享用午餐。
12:00~13:30 午餐休息

志工媽媽們準備的全是小朋友喜歡吃的東西呢,有薯條、雞塊、丸子,以及各式炒飯炒麵,小朋友也不客氣的將他們的愛心,一口一口的吞進肚子裡,真的很感謝社區與慈聖的志工媽媽們。


 

13:30~14:30 慈聖宮介紹

此次的主題是「深度文化之旅」,慈聖宮基金會的先生很用心的準備了慈聖宮的由來、沿革與現在的發展,不僅引經據典,還配合各地大家熟知的地理、典故;最後,親自帶領大家到主殿實地的觀察與了解,著實讓我們這群E世代的年輕人與小朋友們,更加了解了我們生長的這片土地,也讓大家學習飲水思源、與體會先人開拓台灣之辛勞歷史,進而珍惜我們現在所擁有的一切。

 

14:30~16:00 社區文化表演
結束了深度文化探訪,里長精心邀請了薩克斯風爵士樂團、以及另外兩個社區的阿公阿嬤們精采的舞蹈表演,看得出來長輩們為了今天預備、排演了相當長的時間,從服裝、道具的講究,到整齊化一、流暢的動作,真的是值得我們這群年輕人好好的學習與反省了。

小朋友雖然有時不太了解長輩們表演的意境,但仍抱以熱烈的掌聲,來支持鼓勵這群認真美麗的阿嬤、阿公們。而我們也在這裡結束了文化之旅的行程。


志工服務心得
 
黃同學
        由社區老師解說,才發現種子有好多的美妙在當中,而且很有趣。感謝老師的講解,讓我們可以在生活當中發現很多樂趣。在大家一起勞作的過程中,發現我們課輔班的小朋友都很有創意。自己在上色時都小心翼翼的,怕會畫不好,可是小朋友大膽上色,畫錯了也沒關係,又可以變成各種不同的圖案。覺得小朋友都很會畫,有很多潛力,我們可以做的,就是引導他們發揮自己。在挖種子的時候,我覺得也有訓練我們的專注力。自己本來會想這個有點難,小朋友可以嗎?但其實他們做的比我們好,真的不能保護太多,有時一定要讓小朋友自己去試,他們才會學會。自己也是一樣,有時有太多自我想法保護自己太多,其實有去試,你也才會學會,而且你也才會發現自己是可以的。自己也要學習開放的心,像小朋友一樣單純的心去學習。發揮自己的創意。


潘同學
 第一次參與這樣的活動,覺得和小朋友一起玩種子彩繪很有趣,才發現原來種子有那麼多的玩法,可以讓每一個人發揮各自的創意,小朋友也玩得很開心。自己在彩繪時,很認真地想著要如何彩繪,看到每個小朋友也玩得很認真。很謝謝社區的阿姨們很親切的幫我們,提供各種鳥笛的材料,覺得他們很有耐心,原來服務可以那麼喜悅!大家臉上都掛滿笑容,每個人都樂於付出!感謝有這樣機會可以服務,做些有特色的東西。


柯同學
 一開始到活動地點時,自己先觀察我可以做什麼,我該做什麼;自己觀察著小朋友的狀況,發現本來不想應付較不易受控制的小朋友,但又相信自己可以的,試試看,去了解他吧!
在聽課時,觀察到有位小朋友的行為有點影響到其他小朋友,而主動去他身旁試圖把他的注意力,引導到我的身上。心想:聽課不專心沒關係,但儘量不讓他去影響到其他小朋友,不管怎樣,我也吸引他的注意。在這過程中,我試著不用別人的眼光來評價他,慢慢的,我發現其他的志工老師真的不簡單,能帶領這樣的小朋友,感謝有機會參與這次活動。
這次的活動是種子DIY,我們這一組做的作品是「鳥笛」,本來一開始是在旁協助小朋友做,其實自己也有很多不懂,不太有把握;但是,後來,志工老師也可以一起做自己的作品,動手之後,就更清楚知道製作的方法了,也帶領著小朋友照著做,看到小朋友一個個完成作品之後,那滿足、喜悅的表情,自己也覺得這一個週日假期過得比以前的更有意義,也更加的開心。


賴同學
 今天的活動非常有趣,帶著小朋友一起認識種子竟也可以做美勞與藝術,尤其是彩繪種子的活動,激發了小朋友的創意,雖然在清理種子過程中需要用的銳利的工具,但這也讓小朋友可以學習要小心使用才不會傷到他人,我們志工也在一旁提醒,感覺現場的秩序也良好,小朋友可以盡情發揮創意彩繪,大家玩的不亦樂乎。

 

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